planning du vendredi 10 avril 2020 et la surprise!

Hello , good morning !

Une surprise? Qui a parlé d'une surprise? 😻😜

Aujourd'hui, je vous réserve un programme spécial car ce week end est ... le week end de PÂQUES bien sûr!

Alors voici le défi du jour et ... plein de surprises que je vous envoie aussi par mail!

Défi du jour : Sauras-tu résoudre ces 2 charades?

charade 1:

Mon premier marche sur la tête.
Mon second est un article au masculin.

Mon tout pond des œufs… de  Pâques.

charade 2:

Mon premier est le contraire de froid.
Mon deuxième attache.
Mon troisième est la première lettre de l'alphabet.

Mon tout sert à fabriquer des oeufs de Pâques.

Petits cadeaux 🎁🐣: voici 2 liens pour trouver des bricolages, des devinettes, des jeux de Pâques:

Jeux de Pâques à imprimer. Petits bricolages de Pâques pour enfants. Coloriage de Pâques. Jeux de puzzle, jeux de labyrinthes, cartes postales virtuelles en ligne, jeux de mots croisés gratuits en ligne. Grilles de mots croisés à imprimer. Jeux de lettres. Apprendre les tables de multiplication.

http://www.paques.pour-enfants.fr/

Jeux de Pâques : devinettes...

https://www.paques.so/

Et des blagues à faire à qui vous voulez! ( attention la réponse est juste en dessous donc ne la regardez pas tout de suite!)

 

 Sans oublier bien sûr le planning du jour:

 

Planning du vendredi 10 avril 2020

- Colorier le cartable en orange : dire à votre enfant

qu’aujourd’hui nous sommes vendredi 10 avril 2020 ou le 10/04/2020 ( « orange day »).

- en lecture : Taoki :

- lire la page 111

- faire les exercices de la fiche 2 et de la fiche 3 ( rappel :les exercices avec des étoiles sont les plus durs donc ce sont des exercices en plus) .A savoir aussi que :

- à l’exercice 6 : on écrit « o » au début des mots et « eau » à la fin des mots.

- à l’exercice 7 ( dictée de mots ) on fait les gestes BM pour aider l’enfant et on adapte le nombre de mots en fonction de votre enfant :2 si on a besoin d’aide et tout sinon)

- exercice 9 : on aborde ici de la grammaire : le singulier et le pluriel des noms. On en a déjà parlé en classe. « Le singulier » c’est une seule chose/une seule personne/un seul animal et « au pluriel » il y a plusieurs choses/personnes/animaux : on rajoute un « s » ou un « x » à la fin du nom ( ici avec le son « eau » on rajoute un « x ».) :on relie le déterminant pluriel « les,des » au « s » ou au « x » à la fin du nom pour montrer que ça va ensemble ( ils s’accordent « )

Montrer ces 2 vidéos pour expliquer le singulier et le pluriel :

- une vidéo sur « Le nombre des noms : singulier ou pluriel » :

https://www.lumni.fr/video/le-nombre-du-nom-singulier-pluriel-les-fondamentaux#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-grammaire

- une vidéo sur le pluriel des noms ( en eau notamment) :

https://www.lumni.fr/video/le-pluriel-du-nom-2-2-les-fondamentaux#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-grammaire

voir la correction des fiches ensuite.

- faire la fiche de fluence et noter son temps.

- maths :

- calcul mental : 15 minutes d’exercices de Calcul@Tice

- Faire la p 99 du fichier de maths et voir la correction  pour le calcul mental et l’aide

- anglais : regarder ces 2 vidéos

une petite chanson ( faire les gestes:hop=sauter,run=courir,walk=marcher et skip=sauter)

  Ten Bunnies Counting Song 1-10 | Easter Song | Lyrics | Easter Bunny | Kids Song ( 10 lapins et 4 actions : hop – run –walk –skip )stop :

https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8

 et du vocabulaire de Pâques  à prononcer:

Easter – Pâques vocabulaire anglais français

https://www.youtube.com/watch?v=YfeQikyJOyI

 

Je vous envoie également par mail des documents sur Pâques ( bricolage, lecture , coloriage magique en anglais;rappeler les couleurs aux enfants avant...) à faire quand vous voudrez!

 

Joyeuses Pâques à tous!

Bisous bisous de Super Maîtresse à ses loulous en chocolat ! 🍫