planning de jeudi 9 avril 2020

Hello good morning!

Tout le monde va bien ?Alors c'est parti!

Pour commencer, mes super loulous, pourrez-vous relevez ces 2 défis?😄

- le premier défi:sauras-tu résoudre ce problème?
Hugo et Lili veulent acheter un cadeau à Taoki pour son anniversaire.Ils ont amené leurs 2 tirelires et vont réunir leur argent. Peuvent-ils acheter le cadeau de Taoki ( un jeu de Mario Kart qui coûte 44 €)? (prenez vos pièces et vos billets pour vous aider et ...pour vérifier...vous pouvez utiliser la calculette si vous en avez une!)

- Deuxième défi: Sauras-tu dire le plus vite possible cette phrase en articulant ( vous pouvez jouez avec toute la famille pour voir qui est le meilleur à ce petit jeu !😜)

- Et voici bien sûr votre "planning du jour":

A demain pour une surprise ... 

Bisous bisous les loulous

Planning de jeudi 9 avril 2020

- Colorier le cartable en bleu  : dire à votre enfant qu’aujourd’hui nous sommes jeudi 9 avril 2020 ou le 09/04/2020 ( the « blue day » )

- lecture :

- Taoki : Les amis continuent leur périple aux Etats Unis. Nous découvrons un nouveau son « o » qui va s’écrire « eau » ( on connaît déjà le « o »de « lasso » et le « au » de jaune donc il y a 3 sortes d’écriture dans la maison du son « o » :voir la fiche d’aide des maisons des sons).

- Une petite vidéo sur le son « o » :

- Découvrir le son [o] et ses graphies (Comment peut s'écrire le son [o] que l'on perçoit dans les mots ?) TAOKI p 110 111

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonvoyelle/decouvrir-le-son-o-et-ses-graphies.html

- découverte page 110 de l’image et des différentes graphies du son « o »et lecture des syllabes p 111.

- fiche de son «44 » ( à coller dans le cahier rouge si on l’a ) : le « eau  »de « chapeau  » ( fiche transmise par mail lundi ) 

- Faire la fiche d’exercices 1 ( envoyée par mail ce lundi ) :voir la correction ensuite

- Quand je peux, je regarde le diaporama du son eau ( envoyé par mail lundi )

et...surprise... ( ça va plaire aux enfants) , je peux faire les exercices sur le son « eau » (vous pouvez aussi faire ceux du son « gu »et « ge »cliquer sur le son qui vous intéresse et pour vous  déplacer d’une page à l’autre, utiliser la flèche blanche) :

http://majoes.eklablog.com/activites-pour-la-quatrieme-periode-a128625950

- Je relis la fiche fluence et je note mon score d’aujourd’hui.

- maths :

- Je peux faire du calcul mental sur le site Calcul@tice ( 15 min maximum )

- Faire la fiche 98 et voir la correction ensuite. Nous avons déjà travaillé sur ces nombres plusieurs fois donc ça devrait aller pour vos loulous. Pour s’aider, vous pouvez utiliser les couleurs ( dizaines « d » en vert et unités « u » en jaune) et la bande numérique ( des 2 pages d’aide de maths données ou de la bande numérique qui se trouve à la dernière page du fichier de maths).

Voir la correction pour l’aide et le calcul mental dans les œufs.

- QLM ( questionner le monde) :regarder avec attention la petite vidéo suivante :

Les relations alimentaires entre les êtres vivants

https://www.youtube.com/watch?v=aKgfBEH4xwE

- Sport : allez on bouge : on choisit une vidéo dans mon article «  sport » et on fait une activité de son choix( entière ou en partie si c’est trop dur ) ! C’est parti ! Let’s go les loulous sportifs ! Vous me direz si vous avez bien transpiré, si vous avez de beaux abdos ou biceps  et si vous vous êtes bien amusés !